膶asopis U膷itel matematiky vyd谩v谩 J膶MF ve spolupr谩ci s na拧铆 fakultou a PF UK Praha. Po啪谩dali jsme proto jeho vedouc铆 redaktorku, doc. P艡铆honskou z KMD, o rozhovor.
Komu je 膷asopis p艡esn臎 ur膷en a jak dlouho ji啪 vych谩z铆?
膶asopis U膷itel matematiky je ur膷en媒 p艡edev拧铆m u膷itel暖m matematiky z谩kladn铆ch a st艡edn铆ch 拧kol. M谩 pom臎rn臎 kr谩tkou historii.听 Ta se zapo膷ala v听Pardubic铆ch, kde v听kv臎tnu 1989 za膷al vych谩zet听Zpravodaj pobo膷ky J膶MF v听Pardubic铆ch. Za prvn铆 膷铆slo st谩vaj铆c铆ho 膷asopisu je pokl谩d谩n v媒tisk z听煤nora 1991, kter媒 vy拧el pod hlavi膷kou Matematick茅 pedagogick茅 sekce J膶MF (MPS J膶MF).
Novodob谩 historie 膷asopisu se datuje od roku 1994. Prvn铆 膷铆slo U膷itele matematiky s听ozna膷en铆m UM听1(13)听听vy拧lo v听z谩艡铆 1994. V听lednu 2014 byl pak 膷asopis za艡azen do听Seznamu recenzovan媒ch neimpaktovan媒ch periodik vyd谩van媒ch v听膶R. Od r. 2020 je 膷asopis medi谩ln铆m partnerem matematick茅 sout臎啪e听Pangea,听v听t茅m啪e roce se zapo膷ala i听digitalizace v拧ech 膷铆sel 膷asopisu U膷itel matematiky v听. V听sou膷asn茅 dob臎 jsou p艡铆stupn谩 cel谩 膷铆sla ro膷n铆ku 2018 a 2019.
膶asopis v啪dy m臎l a st谩le m谩 snahu i pobavit a informovat o听d臎n铆 v听matematick茅 obci. Domn铆v谩me se, 啪e tak vhodn臎 dopl艌uje 膷asopisy听MFI听a听Rozhledy.
Co m暖啪eme naj铆t v jeho obsahu?
Od sv茅ho po膷谩tku si UM kladl za c铆l seznamovat pedagogickou i laickou ve艡ejnost听 s听nov媒mi podn臎ty z听oblasti matematiky a didaktiky matematiky, kter茅 maj铆 slou啪it听 ke zlep拧ov谩n铆 v媒uky matematiky na z谩kladn铆ch a st艡edn铆ch 拧kol谩ch. 膶asopis chce podpo艡it u膷itele na cest臎 ke听zvy拧ov谩n铆 kvality vyu膷ov谩n铆. Publikuje p暖vodn铆 odborn茅 recenzovan茅 膷l谩nky, kter茅 se t媒kaj铆 nov媒ch metodick媒ch p艡铆stup暖 k听v媒uce matematiky, historie matematiky, didaktick茅 transformace nov媒ch poznatk暖 z听matematiky, za艡azov谩ny jsou i diskuze k听odborn茅 problematice 膷i metodick茅 rozbory matematick媒ch sout臎啪n铆ch 煤loh. Prostor je d谩n t茅啪 publikov谩n铆 v臎decko-v媒zkumn媒ch v媒sledk暖 doktorand暖 膷i n谩m臎t暖m z听艡ad student暖, kter茅 vznikly v听r谩mci z谩v臎re膷n媒ch prac铆. 膶asopis v臎nuje pozornost i r暖zn媒m vzd臎l谩vac铆m akc铆m pro u膷itele i konferenc铆m, a to nejen z听hlediska informace o听kon谩n铆 akce, ale zejm茅na informac铆 o听podn臎tn媒ch n谩m臎tech, kter茅 z听t臎chto akc铆 vzejdou. M暖啪eme zm铆nit nap艡.听Celost谩tn铆 setk谩n铆 u膷itel暖 matematiky,听kter茅 se kon谩 ka啪d茅 dva roky v听Litomy拧li,听Celost谩tn铆 setk谩n铆 u膷itel暖 st艡edn铆ch 拧kol听v听Pardubic铆ch,听Dva dny s听didaktikou matematiky听na PedF v听Praze. V听neposledn铆 艡ad臎 za艡azujeme recenze na odborn茅 publikace a u膷ebnice.
Jakou roli hraje v 啪ivot臎 膷asopisu va拧e katedra, kdo se na jeho vzniku hlavn臎 pod铆l铆?
Jako vedouc铆 redaktorka 膷asopisu pracuji od z谩艡铆 2017, nicm茅n臎 膷lenkou redak膷n铆 rady jsem ji啪 od roku 2013 a spolupracuji vesm臎s se v拧emi 膷leny redak膷n铆 rady i mimo pr谩ci na 膷asopisu. Tak啪e hlavn铆 p艡铆nos pro katedru, zejm茅na z听didaktick茅ho hlediska, spat艡uji v听informovanosti student暖, seznamov谩n铆 je s听podn臎tn媒mi n谩m臎ty pro vlastn铆 v媒uku, zapojen铆 do tvorby p艡铆sp臎vk暖 do 膷asopisu i vlastn铆 publikaci p艡铆sp臎vk暖. Sm臎r a zam臎艡en铆 膷asopisu v铆cem茅n臎 ur膷uji j谩, samoz艡ejm臎 v听koordinaci a spolupr谩ci se v拧emi 膷leny redak膷n铆 rady. V听roce 2020 se 膷lenem redak膷n铆 rady stal i kolega dr. B艡ehovsk媒, v听jeho啪 gesci je zejm茅na oblast historie matematiky, kterou se sna啪铆me pravideln臎 do obsahu jednotliv媒ch 膷铆sel za艡azovat. V听neposledn铆 艡ad臎 podporuji 膷leny katedry, aby do na拧eho 膷asopisu zas铆lali sv茅 p艡铆sp臎vky.
Co zaj铆mav茅ho byste nap艡铆klad doporu膷ila v n臎kter茅m z nejnov臎j拧铆ch 膷铆sel?
Dle m茅ho soudu, ka啪d茅 膷铆slo je sv媒m obsahem zaj铆mav茅 – sna啪铆me se nab铆dnout v听ka啪d茅m 膷铆sle n臎co pro u膷itele v拧ech stup艌暖 拧kol. Co bych mo啪n谩 zm铆nila, jsou metodick茅 rozbory sout臎啪n铆ch 煤loh. V听roce 2020 jsme p艡铆sp臎vkem听鈥濪臎lali jsme Cvr膷ka鈥� 鈥� A co d谩l听otev艡eli s茅rii p艡铆sp臎vk暖 k听煤loh谩m sout臎啪e KLOKAN. Prvn铆 ze s茅rie p艡铆sp臎vk暖 je v臎nov谩n kategorii Cvr膷ek pro nejmlad拧铆 艡e拧itele. Postupn臎 chceme nab铆dnout 膷ten谩艡暖m metodick茅 rozbory vybran媒ch sout臎啪n铆ch 煤loh i dal拧铆ch kategori铆.
D谩le bych upozornila na ucelenou s茅rii p艡铆sp臎vk暖听Jak to vlastn臎听od Franti拧ka Ku艡iny. T臎mito p艡铆sp臎vky chceme otev艡铆t diskuzi k听r暖zn媒m t茅mat暖m (罢谤辞箩煤丑别濒苍铆办,听Nekone膷no, Mno啪iny听a dal拧铆). Budeme r谩di, pokud se 膷ten谩艡i p艡ipoj铆 s听vlastn铆mi n谩zory a zku拧enostmi na v拧echna publikovan谩 t茅mata.
Reagujeme i na covidovou situaci a p艡in谩拧铆me post艡ehy z听distan膷n铆 v媒uky z听pohledu u膷itel暖 i 啪谩k暖 jak na z谩kladn铆ch, tak i st艡edn铆ch 拧kol谩ch. T茅mata jsou rozd铆ln谩 a nen铆 mo啪n茅 vybrat to nejzaj铆mav臎j拧铆. Ale v臎艡铆m, 啪e ka啪d媒 膷ten谩艡 si n臎co vybere.
Mo啪n谩 bych je拧t臎 zm铆nila speci谩ln铆 膷铆slo 3, kter茅 vy拧lo v听roce 2019, kdy jsme cht臎li reagovat na diskuze prob铆haj铆c铆 k听sou膷asn媒m probl茅m暖m v媒uky matematiky na z谩kladn铆ch 拧kol谩ch. Poskytli jsme prostor didaktik暖m, autor暖m u膷ebnic 1. a 2. stupn臎 膷i ni啪拧铆ho stupn臎 v铆celet茅ho gymn谩zia, u膷itel暖m i dal拧铆m odborn铆k暖m z听dan茅 oblasti, za艡adili jsme i p艡eklad 膷l谩nku zn谩m茅 didakti膷ky matematiky na Stanfordsk茅 univerzit臎 USA Jo Boaler, kter媒 informuje o听d暖kazech z听neurov臎d, t媒kaj铆c铆ch se 啪谩k暖 s听tzv. speci谩ln铆mi vzd臎l谩vac铆mi pot艡ebami.
Co je sout臎啪 Pangea? M暖啪ete n谩m ji p艡ibl铆啪it?
Vedle Matematick茅 olympi谩dy, Pythagori谩dy, Matematick茅ho klokana, RMT (Rallye Math茅matique Transalpin) a dal拧铆ch celost谩tn铆ch sout臎啪铆 prob铆h谩 na na拧em 煤zem铆 ji啪 sedm媒m rokem mezin谩rodn铆 sout臎啪 PANGEA. Jedn谩 se o听dvoukolovou sout臎啪 pro 啪谩ky 4.鈥�9. ro膷n铆k暖 a z听ni啪拧铆ho gymn谩zia. Pro zaj铆mavost 鈥� 拧koln铆ho kola v听roce 2019 se z煤膷astnilo 56听000 啪谩k暖. U膷itel茅 煤lohy nevyhodnocuj铆, ty jsou vyhodnocov谩ny centr谩ln臎 digit谩ln臎. Prim谩rn铆m c铆lem sout臎啪e Pangea nen铆 vyhledat matematick茅 talenty, ale nab铆dnout 啪谩k暖m i jin媒 pohled na matematiku. Proto jsou pro jednotliv茅 ro膷n铆ky volena 煤st艡edn铆 t茅mata s听p艡esahy do r暖zn媒ch obor暖, nap艡. matematika a hudba, z谩chran谩艡sk茅 t媒my a m茅dia, doprava, l茅ka艡stv铆鈥� Novost n臎kter媒ch informac铆 se ukazuje jako podn臎tn谩 pro volbu budouc铆ho povol谩n铆. 脷lohy jsou vyhodnocov谩ny i z听hlediska zaj铆mavosti pro 啪谩ky 膷i pojet铆 obt铆啪nosti. Z铆skan茅 煤daje jsou pot茅 dobr媒m zrcadlem pro autory u膷ebnic.
Sout臎啪 Pangea je podporov谩na sponzory, hlavn铆m organiz谩torem je Meridian Iternational School in Prague. 膶asopis U膷itel matematiky se stal medi谩ln铆m partnerem sout臎啪e od roku 2020. V听r谩mci 膷asopisu 膷ten谩艡 nalezne v铆ce informac铆 a v听n臎kter茅m z听n谩sleduj铆c铆ch 膷铆sel i konkr茅tn铆 uk谩zky a rozbory 煤loh.
D臎kujeme za sezn谩men铆 s 膷asopisem a p艡ejeme hodn臎 zaj铆mav媒ch a podn臎tn媒ch 膷l谩nk暖 v p艡铆拧t铆ch 膷铆slech.
23. 膷ervna 2021